El encuentro reunió a representantes de 20 empresas en el Campus Las Peñas para presentar iniciativas institucionales, compartir mejoras en los servicios de empleabilidad y recoger recomendaciones del sector productivo.
Cinco universidades de Guayaquil unen capacidades para acercar el conocimiento académico a la sociedad y generar nuevos espacios de diálogo y colaboración.
El proyecto de vinculación impulsa procesos de capacitación en soldadura y reciclaje, generando espacios de aprendizaje práctico para habitantes y emprendedores de la parroquia El Morro.
Transformar conocimientos en nuevas oportunidades es uno de los propósitos del proyecto “Economía Circular en El Morro”, una iniciativa de vinculación liderada por el docente Toapanta Toapanta Ángel Salvador, que busca fortalecer las capacidades técnicas y productivas de los habitantes de esta comunidad.
Un proyecto de vinculación impulsó la formación y el desarrollo de emprendimientos liderados por mujeres de esta comunidad.
Con el propósito de fortalecer las capacidades emprendedoras y contribuir al desarrollo económico de la comunidad, la ESPOL llevó adelante el proyecto de vinculación “Desarrollo de capacidades emprendedoras a mujeres del Recinto La Unión, Durán”.
La iniciativa unió a estudiantes, asociaciones y a la comunidad politécnica para contribuir a la lucha contra la desnutrición en Guayaquil.
La creatividad también puede convertirse en una herramienta para transformar vidas. Bajo esta premisa se desarrolló CANstruction ESPOL 2026, una iniciativa que combinó diseño, trabajo en equipo y solidaridad para contribuir a la lucha contra la desnutrición en Guayaquil.
La tecnología, la creatividad y la educación se unen en una iniciativa de ESPOL que busca fortalecer la conciencia ambiental mediante experiencias inmersivas y gamificadas.
Aprender a programar también puede ser una oportunidad para descubrir nuevas formas de crear, imaginar y resolver problemas. Con ese propósito, el proyecto Creabits, del programa de Voluntariado Universitario de ESPOL, inició un proceso de capacitación en Scratch y pensamiento computacional dirigido a 45 niños de entre 8 y 12 años provenientes de la Isla Trinitaria.
Como parte de las actividades del proyecto de vinculación con la sociedad "Interacciones con juegos digitales y tecnologías para la educación, fase 4", estudiantes y docentes de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) desarrollaron una jornada de trabajo en el Colegio Fiscomisional Fe y Alegría, promoviendo el aprendizaje de los niños mediante herramientas tecnológicas y estrategias lúdicas.
El Decanato de Vinculación de la ESPOL realizó la entrega de certificados a los estudiantes voluntarios que formaron parte del proyecto Mentores en Acción, una iniciativa desarrollada en coordinación con la Gerencia de Bienestar Politécnico con el objetivo de fortalecer los conocimientos en Matemática e Inglés de los hijos de profesores y trabajadores de la institución que participaron en el programa vacacional.
